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心理咨询师和教师资格证报考条件
1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位,经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书,且连续从事心理咨询工作满3年。
2、心理健康教师资格证报考条件,主要有学历、年龄、国籍、户籍和道德等方面的要求。心理健康教师资格证是一种专业的教师资格证,主要用于从事心理健康教育的教师。心理健康教师资格证的报考条件主要包括五个方面。
3、小学心理健康教师资格证报考条件:具有中华人民共和国国籍的公民。 具有心理学、教育学、医学专业大专及以上学历,完成心理咨询师规定培训课程。遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。
心理健康教师具备哪些素质?
心理健康教师应该具有的素质:观察的敏锐性。思维的创造性。想像的丰富性。具备及表达同理心 。关注正向发展 。对当事人的尊重和温情。重视事件的具体性。真诚与可靠。具有亲和力。
答案:1职业道德素养;2专业知识素养(科学的世界观与方法论、专业知识、专业技能);3心理品质素养(观察力、记忆力、想象力、创造性思维等)。
教师心理健康的基本要素良好的思维品质;良好的情绪品质;良好的自我意识品质;良好的意志品质;良好的道德品质。心理健康意指一种良好的心理或精神状态。心理健康的概念既代表心理健康,也代表其相反方向。
具有较强的沟通能力,能够积极主动地和学生、家长、教师及学校管理人员沟通交流,推动心理健康教育的开展工作。能够掌握较新的心理学知识,不断学习提高,以适应学校心理健康工作的需要。
我认为做为一个合格的心理辅导教师应该具备以下的素质和技能:1:接受过专门的心理学知识的训练。2:自身本人心理 健康 。3:懂得尊重和保护别人的隐私。
具体来说,教师应具有以下几方面良好的心理素质:(1 )认知素质。认知素质包括感觉、知觉、记忆、思维、想像等认识结构、智力水平和认知方法。
教师如何开展心理健康教育工作
开展心理咨询和心理辅导。建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道,优化家庭教育环境。心理健康教育的师资队伍和条件保障 搞好师资队伍的建设,提高广大教师的心理健康水平,是保障心理健康教育正常、健康开展的重要条件。
作为学校的专职心理教师应该从心理健康评估、开设课程、心理咨询与辅导等方面入手工作。心理健康评估。主要是通过测量、观察、调查等方式对学生的心理健康现状进行科学和准确的把握,为学校的心理健康教育工作的开展奠定基础。
小学心理健康教育教师工作计划篇1 心理健康教育是学校素质教育的重要内容,是学校德育工作的重要方面。
(1)讲座式教育讲座式教育是小学心理健康教育最常用的形式,也是最有效的形式。
按照《中华人民共和国职业分类大典》,小学教师和心理咨询师分别...
《中华人民共和国职业分类大典》把我国职业划分为由大到小、由粗到细的四个层次:大类(8个)、中类(66个)、小类(413个)、细类(1838个)。细类为最小类别,亦即职业。
眼镜修理工、熟肉制品加工工、豆制品制作工、中式糕点制作工、西式糕点制作工、糖果制作工、冷食品制作工、烘焙成型工、烘焙烘烤工、眼镜验光员、咖啡师、调香师、地毯设计师、调查分析师、肥料配方师、玩具设计师。
劳动和社会保障部依据《中华人民共和国职业分类大典》确定了实行就业准入的87个职业目录。
版《大典》主要从增加绿色职业标识、修订职业分类体系等四个方面进行了修改、调整和补充。目前,劳动和社会保障部依据《中华人民共和国职业分类大典》确定了实行就业准入的87个职业目录。
年7月,新修订的《中华人民共和国职业分类大典》颁布。其中,职业分类结构包括大类8个、中类79个、小类449个、细类(职业)1636个。
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