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心理咨询如何做个案分析
1、(三)、在做个案社会工作时感觉有时有些地方太过于程式化，(技术化、程序化、模式化)，难免显得僵硬、做作、冗赘，让人感觉不自然。而心理学上的心理治疗看上去更单纯、间接、干脆、直接。
2、我告诉他如果一周内没有攻击性行为发作或者没有一节课影响课堂秩序，可以选择自己喜欢的方式对自己进行奖励：如成为光荣的升旗手；在班上公开表扬等，让他充分体验成功的欢乐，不断进步。
3、辅导过程 方案设计 目标：希望通过辅导，能改变张涛对家庭的逆反心理，从而改善他与家庭的关系，进而帮助他提高学习成绩。
4、第一，观察只能针对个体的外显行为，对于个体内隐的心理过程，例如认知评价、态度、情感等难以通过观察法进行研究，而这些内容往往是心理咨询工作者非常感兴趣的。
5、常规的是各打一板，双方都处罚，但更好的是让双方认识到动手是不对的，要让双方互相道歉，同时也要教他们面对矛盾时，提出更好的解决思路，达到举一反三的目的。教育只是引导孩子自我思考的一种方式。
请问:心理咨询方案怎么写?有什么基本格式或者模版吗?
1、开展心理健康知识讲座：邀请专业心理学家或心理咨询师前来，为职工授课，介绍心理健康的重要性、常见心理问题的解决方法、情绪管理技巧等。通过讲座，提高职工的心理健康知识水平，增强他们应对困难和压力的能力。
2、然后分别找出几位男生和女生的代表，男生说出自己喜欢异性的特点和猜测异性喜欢的男生有哪些特点，女生则反之， 并在黑板上写出来。然后比较两者的不同。第三步、爱情心理剧（提前布置作业）第四步、爱情大魔咒。
3、咨询目标的设置 通过受理面谈可以大体了解来访者存在的心理问题，确认通过心理咨询可以帮助来访者解决问题，来访者也同意进行心理咨询。
如何填写心理咨询师个案表?
(1)远程专业工作：心理师应告知寻求专业服务者电子记录和远程服务过程在网络传输中保密的局限性，告知寻求专业服务者相关人员(例如同事、督导、个案管理者、信息技术员)有无权限接触到这些记录和咨询过程。
假如心理咨询师缺少咨询记录可以认为是一种不负责任的咨询。单次咨询结束后，每位咨询师需要拿出15-20分钟来做咨询记录，必要情况下还要有咨询总结和反思。长程咨询中还要做好阶段性小结，案例的总结，同时做好案例保密。
(1)个案表达能力很好，对于自己的想法均能清楚描述。(2)个案喜爱玩网络游戏，平时都在家中玩，假日才会到网咖。(3)案主表示在学习上应无法挽救，对自己也放弃了。
心理干预。根据客户的情况，心理咨询师或心理辅导员采用不同的心理干预方法，包括心理治疗、心理辅导、居家练习等。总结与反思。包括客户问题是否解决、自身工作不足之处和取得的进步和成果等。
心理咨询师黄倩雯 选择一个主题 在做每次咨询记录的时候，咨询师可以先花时间回忆一下这次和来访讨论的主题是什么，在写的时候向主题靠拢，忽略不重要的细节。
根据上级咨询师下达的谈话目标深入了解相关资料。 阻抗本质上是求助者对于心理咨询过程中自我暴露与自我变化的抵抗。
固定角色疗法应用于自卑心理咨询的个案研究_心理咨询个案研究报告
1、〔关键词〕个案研究；固定角色疗法；自卑心理 固定角色疗法是基于个人结构心理学理论的一种心理治疗方法和技术，起源于个人结构心理学的创始人乔治凯利，是最能够代表凯利的理论且最有特色的心理治疗方法。
2、另外，老师对少数心目中的优等生日益产生的偏爱，对多数属于中间状态的学生来说，是一个沉重的压力，普遍滋长严重的自卑心理。再加上老师片面地认识学生，对优等生日趋偏爱，更进一步加深小学生的心理压力，使学生的自卑心理日趋严重。
3、通过与来访者协商，针对本案例，决定运用合理情绪疗法，治疗来访者的焦虑症状。
4、制定咨询方案 (一)咨询方法和原理 为实现咨询目标，拟采用合理情绪疗法。 合理情绪疗法。 合理情绪治疗(Rational-Emotive Therapy，简称RET)是本世纪50年代由阿尔伯特·艾利斯(A.Ellis)在美国创立的。
5、心理咨询工作总结报告【篇1】 本学期心理咨询室在校领导的指导下，积极全面地进行心理教学和心理咨询工作，在开学之初本室制定了工作计划，针对学生的心理健康实际情况，有计划有步骤地落实开学之初的计划。
6、更容易出现“破罐子破摔”的自卑心理和行为。学前和小学低年级阶段又是孩子个性形成的关键阶段。所以说儿童时期的社会化过程非常重要，会对孩子的一生产生至关重要的影响。
到此，以上就是小编对于心理个案咨询记录的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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