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孩子偷钱屡教不改怎么办?
要弄清楚孩子偷钱的原因。我们一定要抑制住内心的怒火，先让心情平静下来，用相对温和的语气和措辞跟孩子沟通，让他放下心中的恐惧，试着开启沟通的渠道。
作为父母，在孩子有偷钱屡教不改行为的时候，不要只顾着怒火中烧，重新审视孩子的零花钱是否合适，才是关键一步。如果孩子是第一次偷钱，家长一定要严肃对待，不能态度暧昧，态度暧昧就是纵容，孩子下次一定会再犯。
如果孩子偷钱屡教不改，家长可以让孩子站在被偷者的位置上，考虑自己的行为是否妥当，比如将孩子最心爱的玩具藏起来，让其明白丢失自身东西是种什么感觉。
孩子偷钱撒谎屡教不改要保持冷静，了解他偷钱的原因。当发现孩子偷钱时，应该保持冷静，了解孩子把钱用在什么地方了，不要强调“偷”这个字眼，更不要不分青红皂白就训斥或者打骂孩子，甚至还把孩子赶出家门。
只要家长心平气和地跟孩子说明这个问题的严重性，孩子就会努力约束自己的行为，避免类似问题再次发生。反思和改变家庭教育方式。如果家长发现孩子孩子偷东西说谎屡教不改，要主动反思和改变自己对孩子的教育方式。
孩子偷钱撒谎屡教不改的办法有：建立明确的规则和界限、探索原因并寻求专业帮助、培养良好的价值观和道德观念、给予积极而明确的反馈、建立家庭合作支持系统。
孩子同学到家里玩偷钱怎么办?
首先，如果没有确凿的证据证明同学偷了钱，就不应急于做出结论。如果您对同学有怀疑，可以先跟他/她谈一谈，询问情况，试图了解事实情况。在与同学谈话时，不要发表任何指责或定论，保持冷静客观的态度。
第一，在家安个摄像头，以后出现争议可以做为证据。第二，告诉他的家长，未成年的小孩责任在他在父母。第三，不要让你家小孩和他来往。原因就是他同学有偷盗行为。第四步，如果前三步无效就报警。这四步顺序不要颠倒。
也不要打他也不要骂他，最好跟他的家长说一下，小孩也拿不 了多少钱，劝他家长也不 要打他，跟你自己的小孩说以后不要带到家里去，要玩出去玩；问清楚是不是和自己的小孩一起偷家里的钱，管好自己的小孩。
青少年犯罪案例
法官说法：小毛和小夏两人故意非法剥夺他人生命，致人死亡，其行为均已构成故意杀人罪，犯罪性质恶劣、情节、后果特别严重，依法均应予惩处。小毛和小夏分别以故意杀人罪被判处刑罚。
一天，在李某再次殴打小白的母亲后，小白的母亲在家中持铁锤将李某杀害。小白在明知母亲犯罪的情况下仍帮助母亲清理现场血迹。在公安机关侦查时，小白主动交待了协助母亲破坏犯罪现场、毁灭犯罪证据的事实。
将另一管理员黄某的手划伤，公安机关接到报案后抓获犯罪嫌疑人杨某某，检察机关经审查以寻衅滋事罪对犯罪嫌疑人杨某某批准逮捕。
案例：2名青少年模仿网游杀人长期沉迷于网络找刺激 如皋商务信息网讯近日，合肥两名青少年模仿网游，相约杀人焚尸练胆，手段极其残忍，经过20多个小时的缜密侦查，警方成功抓获两名犯罪嫌疑人。
岁少年小新(化名)为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。事后，小新投案自首。两年前，小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。
怎样教育偷钱的孩子?
1、弄清楚孩子偷钱的原因。我们一定要抑制住内心的怒火，先让心情平静下来，用相对温和的语气和措辞跟孩子沟通，让他放下心中的恐惧，试着开启沟通的渠道。
2、置信很多朋友都听说过打骂教育，就是不论教育上遇到什么问题总是以打骂为主，其实这个办法是最不可取的，特别时发现孩子偷钱后更不应该直接打骂，由于这样只会让孩子越来越对抗。
3、小学生偷钱应该怎么正确教育如下：教育孩子时，要冷静郑重但是不可严厉，更不可打骂，让孩子感到这件事情应该认真对待，但不要让孩子感到强大的压迫，以便孩子能够接受我们的建议。
4、当孩子偷钱时如何教育孩子1 保持冷静，了解孩子背后的想法 有些爸妈曾说自己看到孩子“偷钱”后，就气得把孩子狠揍一顿，要孩子许诺不再犯，结果孩子反而跟家长斗智斗勇，“偷钱”的小动作越来越多。
5、保持冷静，了解孩子背后的想法。家长一定不要打骂孩子，可以问问孩子，是不是有想买的东西，是不是零花钱不够，要耐心的询问孩子偷钱的原因。正确引导孩子的欲望。
6、父母该怎么教育？父母如果想很好的教育孩子，就要和孩子坐下来聊一聊孩子内心是怎么想的，看一看孩子为何要偷钱。
心理健康教育案例
1、心理健康教育教学案例 篇1 活动目标： 引导学生体验到好好说话给自己及他人带来的愉快心情。了解说话时要面带微笑，说话之前要先想好，说话时不能急躁，而且要为别人着想。学会一些说话的技巧。
2、学生心理健康教育分析案例篇1 案例介绍： 阮XX，女，15岁，初二年级学生。该生是单亲，父亲在其读小学四年级时遇车祸去世，母亲是某电动门公司的职员，性情内向，自发生不幸之后，扶养女儿的重担落在了她一个人身上，她显得更为虚弱。
3、中学生心理健康教育案例篇1 案例：新橡皮，旧橡皮 学生娟平时在我的眼里还是个比较开朗的学生，可有一段一连几天上课注意力不集中，听讲精神比较差。凭着自己多年做班主任的的直觉，我感到她一定有什么心事。
4、小学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”。以下是我整理的小学心理健康教育案例分析，希望对大家有所帮助。 小学心理健康教育案例分析 篇1 新学期开始，我接了一个新班。
5、中学生心理健康教育典型案例篇1 案例一：李某，初一女生。小学时学习刻苦努力，成绩一直很好。进入初中后，学习依然刻苦努力，但心理压力十分沉重，几乎把所有的时间和精力全部用在了 文化 学习上。刚开始，他的文化学习取得了较好的成绩。
6、心理健康教育分析案例篇1 案例分析：×，女，13岁，出生在农村，自幼过继给姨父母领养。养父为我市有名气的建筑工程师，平时工作忙，个性粗犷，与养女交流甚少。
面对孩子偷拿钱,父母该咋办?这有个案例,心理咨询师还给出建议
1、首先鼓励儿子给同学买生日礼物，鼓励儿子正当的需求。 儿子给同学买生日礼物，说明儿子有爱，这是值得鼓励的。另外，人是需要交往，给同学送礼物是交往的一种表现形式。
2、可以选择把孩子送到若水教育基地，在这里将运用脑科学、认知疗法、放松疗法、森田疗法、暗示与催眠疗法、人本疗法、行为疗法、强化疗法、情感心理学、理性情绪疗法、矛盾意向疗法等心理学的专业知识和技能，打开他们紧闭的心门。
3、二是想花钱应该怎么办。告诉孩子，想买什么跟家长说，家长给钱或不给钱是经过思考的，要钱就给对孩子成长没有好处。如果家长平时忽视了孩子的某些合理需要，应该向孩子做自我检讨，让孩子服气。
4、不要给孩子“贴标签”育儿心理学有句话：“你说孩子是怎样的人，孩子就会成为你所说的那种人。”所以说，面对孩子的偷钱行为，切忌采用“审问犯人“的方式来“提问”孩子，或者强逼孩子认错。
到此，以上就是小编对于偷东西的学生心理咨询的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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