珠海市社会工作服务中心

心理咨询制度汇总(心理咨询服务制度)

本篇目录:

心理健康主题班会活动总结报告

1、今天晚上我们班开展了本学期第一次心理主题班会,围绕着“我们一起走过的青春”这个主题,进行了一系列活动。整个过程中,同学们都热情万分,积极参与。班级气氛恰到好处,欢快融洽。随着节目的开展,班会一次次推向高潮。

2、结合所带班级的特点,召开了心理健康教育主题班会。 班会主题 “防微杜渐,维护心理健康。” 班会时间 20xx年x月x号 参会人员 x班全体同学,辅导员。 班会内容 辅导员首先介绍了当今社会的时代背景。

心理咨询制度汇总(心理咨询服务制度)-图1

3、学生心理健康教育主题班会总结1 在这节主题班会上,我的心灵受到了的震颤,我也很想测试一下自己的心房有多宽。

4、【篇一】开展心理健康班会活动的总结 在此次的心理健康教育周期间,我班开展了以“健康向上”为主题的心理宣传班会,意在让同学们能够关注自身的心理健康,珍爱自我,提高心理素质,开发心理潜能的意识进而追求更高生活质量。

小学心理健康教育的工作总结范文汇总5篇

1、关于小学生心理健康工作总结怎么写(精选篇1) 根据上级文件精神,为进一步推进学校心理健康教育工作,提升学生综合素质,结合我校学生特点及环境因素,经学校研究决定,在全校开展“心理健康教育月”活动。

2、小学心理健康工作总结1 对于小学生来说,他们的年龄小,感知、思维等方面的能力以及知识经验非常有限。故而,在教学内容上,教师应该根据教学大纲的要求和学生的实际情况,力争做到深浅适度,精讲巧练,符合儿童的智力发展水平以及已有的经验。

心理咨询制度汇总(心理咨询服务制度)-图2

3、小学心理健康教育的活动总结1 为了贯彻落实《诸城市中小学生心理健康教育工作实施意见》,培养学生健康的心理、健全的人格,xx小学开展了“四个一”系列活动,对学生进行心理健康教育,主要活动总结如下: 组织开展了一次团体心理辅导活动。

4、以下是我为大家整理的2021学校心理健康教育的工作总结(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 学校心理健康教育的工作总结1 我校是一所寄宿制小学,学生们逐渐离开父母的怀抱,独立面对自己的学习和生活。

5、下面是我帮大家整理的小学心理健康的活动总结(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学校心理健康教育的制度有哪些?

1、在学校心理健康教育制度建设过程中,当今中小学都必须建立的制度有心理健康教育课程体系和教材的建立、心理健康教师队伍建设和专业培训、心理健康服务平台和机制的建立等。心理健康教育课程体系和教材的建立。

心理咨询制度汇总(心理咨询服务制度)-图3

2、集中式模式:这种模式将全校的心理健康教育和咨询职能集中到一个部门,由该部门负责制定全校的心理健康教育和咨询计划,提2供服务和开展相关活动。

3、幼儿园心理健康制度如下:幼儿园建立健康教育领导小组。每年年初制定健康教育工作计划,年终对健康教育工作进行总结。按要求进行健康教育工作,每两周进行一次宣传。形式多样,并结合卫生宣传日进行宣传。

心理咨询室管理制度

心理咨询室主要负责学生心理健康的咨询工作,心理咨询室的服务对象为本校全体师生。 心理咨询的主要对象是帮助解决某些有心理障碍的学生。

咨询室工作人员要在规定的时间内按时到岗,保持心理咨询室工作的日常化、规范化。咨询室卫生由当日咨询人员负责打扫,保持室内环境整洁,优美、舒心,营造温馨的空间。

本学期,心理咨询室将继续设立宣传栏、壁报栏、校园广播站,并制订咨询员值班制度,加强管理,落实制度。每周召开心理咨询教师会议,并指定咨询室教师进行定期对学生咨询。

为了进一步提高学生心理健康和心理素质水平,充分发挥学校心理咨询室的职能,特制定本工作计划。

第五条、负责对生活教师的培训指导管理及考评工作 第六条、负责学生日常行为管理、 思想品德 鉴定、评优选模及对违纪学生的教育转化工作。 第七条、负责“心理咨询室”的管理工作,指导开展好心理健康教育活动。

心理咨询工作总结通用

1、首先,我要改变目前心理学知识欠缺的状况, 我将用一段时间广泛阅读心理学的书籍,从中选择符合自己心理特点,自己认可并崇拜的流派理论深入学习,进一步学习和锻炼心理咨询技能,增加实践经验,适应咨询工作需要。

2、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力。 具体要求 深化理论学习研讨 (1)加强心理健康教育教师的业务学习培训工作。

3、本学期的主要工作有: 做好个案辅导工作。本学期来__咨询的学生的主要问题还是集中在学习问题、人际关系和家庭关系等几个方面。

4、心理健康工作总结1 在抓好常规心理咨询的基础上重点开展好“人生目标确立”、“职业选择”、“生涯设计”、“ 学习 方法 指导”、“心理调适”等贴近学生需要的专题指导,消除和缓解学生成长中出现的各种心理问题。

5、坚持全面渗透,多渠道全方位开展心理健康教育工作 心理健康教育的一项重要内容是对学生进行学习心理辅导。 会学习的人轻松愉快富有成效。

心理咨询室制度具体有哪些

1、本文将介绍心理咨询室的工作制度,包括工作人员的职责、心理咨询师的工作制度等。卫生整洁咨询室卫生由当日咨询人员负责打扫,保持室内环境整洁,优美、舒心,营造温馨的空间。

2、心理咨询室管理制度心理咨询师必须态度热情、工作细致和认真,不得迟到、早退,要按时到岗接受咨询者来访。本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待,倾情相助,引导来访者自助。

3、、参加专业培训。心理咨询员应定期参加业务培训、研讨,提高咨询水平,维护身心健康。1开展正常服务。心理咨询员应按时到岗,坚持心理咨询的科学化、制度化、规范化。

4、助人自助原则:心理咨询是帮助来访者自己解决问题,而非代替来访者解决问题。保密原则:来访者与心理咨询师的谈话保密。其中包括来访者到中心接受帮助的事实也保密。

5、咨询目标的设置 通过受理面谈可以大体了解来访者存在的心理问题,确认通过心理咨询可以帮助来访者解决问题,来访者也同意进行心理咨询。

到此,以上就是小编对于心理咨询服务制度的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

分享:
扫描分享到社交APP
上一篇
下一篇
发表列表
请登录后评论...
游客 游客
此处应有掌声~
评论列表

还没有评论,快来说点什么吧~