本篇目录：
- 1、心理咨询案例
- 2、谁能提供心理咨询的一些案例
- 3、有没有心理咨询的案例,适合一人扮演来访者,一人扮演咨询师的,一问一...
- 4、人际交往障碍心理咨询案例
- 5、一例考试焦虑求助者的心理咨询案例报告
- 6、儿童心理咨询案例及分析
心理咨询案例
1、人生第一次的内宿生活对她本来就是一个巨大的挑战，而其父母又有长大了，应该让她自己克服困难的想法，遇到什么困难都让她自己寻找解决的办法，没有及时给予帮助。
2、经过分析和考虑之后，制定了咨询的具体方案和步骤。 第一步，向他说明他患的是一种心理毛病，是强迫性神经症中的强迫怀疑并伴有强迫行为。并进一步解释这种心理障碍的特点及一般形成过程。
3、心理健康教育辅导分析案例篇1 王满，男，8岁，小学二年级学生。该生学习成绩差，性情怪异，很难与同学相处。
4、心理咨询案例：我和老公性格不合，生活方式差异太大，没有思想交流，没有共同语言和共同的爱好。和他沟通好多次了，他好两天就又不行了，一直反反复复，我是真的感觉很累了。
谁能提供心理咨询的一些案例
人际交往障碍案例篇1 刘某，女，17岁，某中学高一年级学生，成绩一般，中等智商，性格内向，在人面前不拘言笑，上课从不主动举手发言，老师提问时总是低头声音听不清，脸蛋涨得绯红。
我想一定是他，我朝思暮想都想见到的人——李昂，可我却因今天的事情错过了见他的一次机会。顷刻间，懊悔、惋惜、自责各种感觉一下子涌上心头。
多选：1来访者进入咨询室后，咨询师除可问： “我能给你什么帮助吗？”还可进行如下哪些提问( )：(A)“您有什么事说吧！”(B)“非常欢迎您前来咨询。”(C)“您到底找我有什么事。” (D)“我很愿意向您提供心理学帮助。
有没有心理咨询的案例,适合一人扮演来访者,一人扮演咨询师的,一问一...
1、咨询师：不，她一直对你很忠诚。当她爱你的时候，她和你在一起，现在她不爱你，她就离去了，世界上再没有比这更大的忠诚。如果她不再爱你，却还装的对你很有情 谊，甚至跟你结婚，生子，那才是真正的欺骗呢。
2、心理因素：来访者较性格内向、敏感、遇事较真。 咨询目标的制定根据以上的评估与诊断，经与来访者协商，初步确定如下咨询目标： 具体目标与近期目标： 改变来访者的认知模式，帮助其正确理解舍友的意思，减轻不良情绪反应。
3、其实做咨询，要伴随着督导，遇到困难的案例，一定要督导，同时，个人分析也要同步进行，成长自己需要成长的部分，还有要不断学习吧。比如，青少年的来访者你要了解这一代人的生活，与时俱进。
4、对照症状学标准：该求助者表现出焦虑，烦躁，睡眠障碍等症状，从严重程度标准看，该求助者的反应强度不甚强烈，反应也局限在考试的范围内，没有影响逻辑思维等，无回避和泛化，没有对社会功能造成影响。
人际交往障碍心理咨询案例
1、没想到大家的提醒她却认为是对她有意见，使得她对人际交往方面很有压力。同时宿舍内部又有一人跟其他同学关系不好，这更增加了她在人际交往方面的压力，很害怕自己也跟那位同学一样让其他同学讨厌。
2、郁低交往动机与交往水平的案例，尤其是社交恐惧症患者，多属于抑郁因子得分偏高的学生，改善社交认知，提高交往频率，培养交往能力是降低抑郁的有效措施，这也是团体辅导在改善交往障碍、提高心理健康水平中效果显著的原因。
3、一是回避型人格障碍，主要表现为心理自卑和行为退缩，孤僻封闭，缄默无语，对需要进行人际交往的事情或场合总是尽量回避，很容易因为他人的反对或批评而自认为受到了伤害，几乎没有好朋友或知心人。
4、青少年心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要，加强青少年心理健康的教育势在必行。下面是我为你精心整理的，希望对你有帮助！ 篇1 案例简介： 人际交往案例分析 小A与小B是某艺术院校大三的学生，同在一个宿舍生活。
5、小蕾主要由于在适应大学的人际关系环境中遇到了挫折，在人际交往中出现人际关系敏感问题，对同学比较敏感和多疑，心里感到紧张和不安，进而觉得自己与周围的人格格不入，产生心理压力。遂产生退学想法。
一例考试焦虑求助者的心理咨询案例报告
根据病与非病的三原则，该求助者的知情意协调一致，个性稳定，有自知力，能主动就医，并且无幻觉，妄想等精神病症状，因此可以排除精神病。
【摘 要】本文是一例考试焦虑来访者咨询报告。首先了解来访者的实际情况，并且对这些得到的资料进行了进一步的讨论和分析，对来访者做出了评估和鉴别诊断，确定来访者属于一般心理问题：考试焦虑。
这是社工小安入校以来跟进的第一个个案，起初社工小安感觉自己在处理个案中并“不专业”，如：如何将心理咨询与社工干预有机结合；如何平衡初三学生时间紧张和咨询时间安排上。接案过程中也在不断地摸索及督导。
[1]而对考试正当的情绪反应应该是：对完成任务充满信心，关注面临的任务，最大限度地发挥完成任务所需的技能。
主要问题是考试焦虑，并伴有睡眠障碍。 [主诉及咨询过程] 小吴的心理咨询开始于大学一年级第二学期。原因是第一学期期末考试数学不及格。小吴学的虽是文科专业，但要学习数理统计方面的课程。
儿童心理咨询案例及分析
1、儿童心理咨询案例及分析 篇1 近年来，儿童成长过程中出现心理问题的情况有所增加，儿童心理咨询也成为了解决儿童心理问题的一个有效途径。下面我们来看一个儿童心理咨询的案例分析。
2、主要心理问题分析 通过几个月深入的观察与了解，我发现她与人交往时最主要的表现是：自卑心理、孤独心理、压抑心理。
3、我也从辅导过程中感悟到教育学生要多设身处地的站在学生角度为学生着想，不要老是用老师的标准及主观判断来“框套”学生。
4、心理健康教育辅导分析案例篇1 王满，男，8岁，小学二年级学生。该生学习成绩差，性情怪异，很难与同学相处。
5、【拓展】儿童心理问题分析 爱咬指甲 这大概是孩子问题行为出现率最高的一种。 在我自己的孩子身上就出现过。初次出现是在孩子上幼儿园中班。当时是因为我在家全职照顾了她一段时间之后去上班了，就请了一位保姆来照顾她。
6、心理健康辅导案例篇1 学生的基本情况： 蔡文韬，三年级学生，男，8岁。
到此，以上就是小编对于心里咨询对话的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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