本篇目录：
阐述怎样建设心理辅导室
有规范的机构名称、完备的组织机构。具有独立法人资格，能独立承担民事责任，且已经注册了心理咨询相关的业务项目。
建设目标 心理辅导室建设应坚持立德树人，以促进学生健康发展为根本，心理辅导室软、硬件设施配置遵循中小学生身心发展特点和心理健康教育规律，重在提供心理辅导和心理健康服务。
)保密性原则 咨询人员保守来访者的内心秘密，妥善保管来往信件、测试资料等材料。如因工作需要不得不引用咨询事例时，应对材料进行适当处理，不得公开来访者的真实姓名、单位或住址。
该校建设心理辅导室的阐述如下：确定心理辅导室的需求：在建设心理辅导室之前，先要确定该校学生对心理辅导的需求。可以通过问卷调查、访谈等方式了解学生的心理问题类型和程度，从而制定相应的服务计划。
-团体活动室 开展有针对性主题的团体心理辅导活动、团体心理讲座、心理交流沙龙等，促进团体的互动交流与思考，帮助个体获得成长与提升。
心理咨询室的功能分区
1、接待室是指心理咨询前期阶段接待心理来访者的场地。
2、心理咨询室包含不同的区域，从以下几方面说：“测量区”“测量区”作为对学生采用必要的心理量表和问卷进行测量的场所，需要具备安静、封闭等特点。
3、心理场室功能描述： 该场室主要位于心理中心前端位置，一方面用于心理中心宣传、来访居民接待、引导，另一方面用于接听心理热线，提供及时的心理援助。
学校心理咨询室如何布置,能给些图片资料吗?
1、墙壁采用绒布墙，用以隔音、吸音，给人更加安全、温暖的感觉。 墙壁、地板和窗帘使用温和、平静的色调。个体咨询室可粉饰苹果绿色调，给人安全、平和、凉爽的感觉；或粉饰米黄色，以显得温暖、温馨、亲切。
2、我们学校没必要建设如此完整的心理咨询室，有个基础的、能满足学生心理健康基本工作就行，那厂家也会根据学校具体情况来制定基本方案。
3、一对一的咨询方式心理咨询室咨询的特点：目前开展心理咨询活动一般都设有心理咨询室，这是心理咨询比较常用的形式，它指的是咨询者与咨询对象一对一的在咨询室进行的咨询。
4、办公室接待室；接待来访学生、家长，兼有咨询等待、阅读与办公的功能。个体咨询室；心理老师与学生进行面对面交流的场所。沙盘游戏室；心理老师利用心理沙盘对学生进行咨询的场所（备有个体沙盘或团体沙盘）。
5、有的心理辅导室设在校长室旁边，固然有利于校长监控，但学生可能会望而生畏了。 (二)布局 心理咨询乃是全方位的信息交流。除了直接的言语和体语交流之外，房间的布置，家具的颜色，画像的摆挂，阳光的投射等等，都在传达着无声的信息。
到此，以上就是小编对于心理咨询室运行模式图片大全的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
微信扫一扫打赏
