本篇目录：
心理辅导记录表内容
1、学生心理健康辅导记录1 【辅导简介】 陈某 性别：男 年龄：15岁 个案表现：陈某在校成绩较差，爱捣乱课堂纪律，行为不能自控。 问题行为表现： 学习成绩较差。从四川转入我校后，数学成绩保持合格，语文不合格现象经常发生。
2、心理健康教育主要内容：学生心理健康维护。这是以面向全体学生为主，通过常规的教育训练来培养学生心理品质提高学生基本素质的教育内容。
3、小学生心理咨询辅导记录内容范文：学生姓名：XXX。班级：三年级（1）。性别：男。年龄：9。基本情景：成绩较差，尤其是这学期以来，成绩逐步下降。课堂上注意力不集中，一向昏昏沉沉、无精打采，老是趴在课桌上。
4、辅导过程：深入了解其行为特征及心理状况，建立个案心理档案，积极向其班主任了解该学生的家庭状况，一同进行家访；详细向现任班主任、以往班主任及同班同学询问并记录他在以往的行为特征及其突出性格。
5、寻找心理健康教育的契机，注重发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、团队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。 (5)积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。
6、心理健康教育内容记录1 01 辅导对象 王某 年级 五年级 性别 男 年龄 10 问题表现 上课不遵守纪律，注意力不集中，经常搞一些惹人注意引人发笑的恶作剧。
心理咨询案例记录应包括哪些内容?
1、心理咨询案例，首先记录来访者信息：年龄 性别 婚否 职业情况 然后进入正文，正文基本分三段 正文第一段对来访者做速写，大致描写来访者的穿着神态，和最早的心理诉求。第二段开始展开咨询师和来访者的对话。
2、而咨询记录则是咨询师的日常工作，严格来讲，每一个案例都需要做咨询记录的～什么是咨询笔记？（psychotherapy notes）咨询笔记是咨询师在咨询的过程中做的记录，目的是帮助咨询师记录和分析咨询中的对话内容。
3、小学生心理咨询辅导记录内容范文：学生姓名：XXX。班级：三年级（1）。性别：男。年龄：9。基本情景：成绩较差，尤其是这学期以来，成绩逐步下降。课堂上注意力不集中，一向昏昏沉沉、无精打采，老是趴在课桌上。
学校心理咨询的原则
1、保密性原则：咨询人员应保守来访者的内心秘密，妥善保管个人信息、来往信件、测试资料等材料。如因工作等特殊需要不得不引用咨询事例时，也须对材料进行适当处理，不得公开来访者的真实姓名、单位或住址。
2、心理咨询的原则：分为保密原则、信赖性原则、教育性原则、时间限定原则。保密原则 心理咨询中最为重要的原则，既是咨询者与来访者确立信任关系的前提也是心理咨询顺利开展的基础。
3、学校心理辅导的基本原则包括如下：面向全体学生原则。预防与发展相结合原则。尊重与理解学生相结合原则。学生主体性原则。个别化对待原则。整体性发展原则。
4、我认为应该遵循以下几个原则：(一)全员参与，全方位考虑，面向全体学生原则 学校心理辅导是通过对学生的引导、指导、协助和服务，来促进学生的成长和发展。
5、学校心理咨询的原则如下： 面向需求。心理咨询一定要面向学生的实际需求。大学生的心理问题常常与他们生活、学习或者职业发展等方面有关。
【心理】如何高效地做每一个案例的心理咨询记录?
1、这个有一点棘手，相比较模版，这是更加个人化的工作方式。
2、在记录中做到准确、简便、清晰，用关键词和联想法构成记忆系统。
3、高校心理咨询工作是一个助人自助的过程。心理咨询运用心理学的方法，对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。需要解决问题并前来寻求帮助者称为来访者或者咨客，提供帮助的咨询专家称为咨询者。
到此，以上就是小编对于心理咨询记录册的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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