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简述心理咨询中的提问技巧
心理咨询中的询问技巧有：开放式问题、封闭式问题、反馈和概括、探索客户的情绪和体验。开放式问题：采用开放式问题能够激发客户更深入的促使他们更充分地表达自己的想法和感受。
解析：提问技巧包括：（1）封闭式提问：封闭式提问的问题比较具体，对方用简短、确切的语言即可做出如“是”或“不是”、“好”或“不好”、“5年”、“40岁”等。适用于收集简明的事实性资料。
封闭式询问与开放式询问各有长短，咨询中应把两者结合起来使用； 要防止询问可能给来访者带来的压力和暗示； 询问的如何使用，咨询者对问题的需要及所接受的理论基础有关。
中小学生心理咨询常见问题:小学生心理咨询内容
学习辅导 学习辅导与现时家长请“家教”帮助孩子“补缺”或“加压”是完全不同的两个概念。也和教师课后对学生进行辅导有区别，但后者是学习辅导的一小部分。
心理预防和心理卫生问题，主要依靠常规的心理健康教育课和班主任工作来解决。
关于小学生心理健康的内容有：心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态，具体内容如下。
小学生心理辅导的主要内容如下：情况分析：从上幼儿园到上小学，对于儿童来讲，是他们生活中的一个重大转折。他们的社会角色生活方式、学习方式和活动环境都将由此发生巨大变化。对于新生来说，首先要尽快适应新的环境。
心理健康教育的主要内容包括：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，以及初步掌握心理保健常识，其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。
心理咨询的内容有哪些?
心理咨询的内容 优生与优育：生殖与避孕及产后的心理与情绪调适，孕妇心理状态、行为活动以及生活环境等对胎儿的影响，有关胎教的内容、婴幼儿的早期教养等。
心理咨询的内容：情绪问题、人际关系问题、工作与学习问题、心理健康问题等。情绪问题：咨询对象可能会向心理咨询师诉说一些情绪问题，如抑郁、焦虑、愤怒、沮丧等，心理咨询师会根据咨询对象的情况提供相应的情绪调节方法。
按照国内一些学者的分类方式，心理咨询的内容主要有：（一）发展心理咨询：优生与优育儿童心理咨询青春期心理咨询青年心理咨询中年心理咨询老年心理咨询。
心理咨询的内容及范围：人格问题：人格的内容是非常丰富的，它既包括一个人的需要、动机、兴趣、思想、信念、气质、性格、能力，又包括一个人的人生观、世界观，对现实的态度和一个人的意志、情绪、理智等多方面的内容。
心理咨询方案的内容包括以下几个方面：咨询目标：明确咨询的目的，如缓解心理压力、改善人际关系、提高自我认知等。
心理咨询结束会谈要说些什么内容
1、追踪调查：对咨询效果的调查，可能是咨询效果明显，当事人问题已经解决；可能是有一点效果，但未完全解决；还有就是效果不大，问题没有解决。后两种情况需要继续咨询。
2、主要是面临的心理问题，以及心理问题给我们带来的困扰，还有就是解决问题的方法。
3、心理谈话记录表的谈话内容写法如下：首先，在记录表的顶部写上谈话的标题和日期，在记录表上填写咨询对象的基本信息，如姓名、年龄、性别、联系方式等。其次，在会谈概要中简要记录本次谈话的主题和目的。
4、同时在结束阶段，也需要好好的反思，认真写工作日志。内容包括，倾听新发生的事件，比如退行和哀伤。反思在结束时来访者的一言行如何，跟结束有什么联系？干预手段包括促进获益的巩固、收尾和告别。
5、心理咨询中的最后一个阶段是结束期，意思是说：无论咨询的结果成功与否，最好就是要做一个总结，或者叮嘱，或者布置家庭作业，或者给来访者鼓励。这个仪式可以在咨询一次结束后做，也可以是最后一次结案时做。
6、在结束阶段，咨询师要渐渐采取相对被动的姿态，让求助者处于主动的角色，引导求助者以独立自主、积极的角色和方式，运用咨询中接受的知识和态度来分析、处理自己的问题。
每周心理小知识科普
处于同一年龄阶段的人的心理和行为表现具有一些共同的特征。一个心理健康的人，应具有于同年龄大多数人相符的心理行为特征。
过去，我们把心理受承能力单纯看作是一个思想修养问题，一般从思想教育的角度开展工作。事实上，它首先是一个心理品质问题，反映一个人对待困难、挫折的理智程度，社会风险意识，对自我思想、情绪、行动的控制能力。
世卫组织官方重视心理健康的定义 1989年联合国世界卫生组织对健康的含义重新进行了调整，即健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
这种先提出很大的要求来，接着提出较小、较少的要求，在心理学上被称为“拆屋效应”。拆屋效应跟登门槛效应是一对，虽然方向相反，但用在特定的场景都能事半功倍。
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