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学校心理咨询室工作计划
立足学校实际，注意贴近学生生活，发挥学校优势，争取家庭和社会的配合，全方位、分层次、多渠道地开展心理健康教育工作，力求在范围上有所拓展、在形式上有所创新，努力提高学校心理健康教育的科学性、规范性和实效性。
学校心理咨询室的内部设施进一步完善，配备相应的适合高中生年龄特点的书籍、报刊、活动器材等。 建立好学生心理档案。 完善咨询工作制度。从不同年级、学生开展好心理健康教育。
开展宣传教育，普及心理健康知识。 本学年，心理健康教育将通过宣传栏、“阳光信箱”以及与校园广播站等宣传方式，扩大心理健康教育工作的影响。吸引更多学生走进心理健康教育工作室，及时与辅导老师沟通交流，提高自己的心理健康水平。
心理咨询工作计划1 为了进一步提高学生心理健康和心理素质水平，充分发挥学校心理咨询室的职能，特制定本工作计划。
心理咨询工作计划(一) 当今中小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，中小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。
时间过得可真快，从来都不等人，我们又将学习新的知识，此时此刻我们需要开始做一个心理健康工作计划。下面是我为大家精心整理的关于学校心理健康工作计划范文，希望对大家有所帮助。
小学心理咨询室使用规则
心理咨询工作者应保持情绪稳定，在自身处在极度情绪波动时，应回避接待来访者。心理咨询工作者的工作原则在于指导来访者自强自立，从正面促进其成长。对来访者认真负责，咨询结束后，需及时整理，完善咨询记录表。
充分利用课内和课外时间、提高“心理咨询室”的开放率、使用率。心理咨询室开放时间为周一至周五每天中午12：00--13：00。每天的心理辅导老师按具体的工作安排进行值班。工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。
小学心理咨询室配置标准如下：温馨性。整体氛围要宁静，不应布置分散来访者注意力的物件。咨询室的采光、通风条件要好，温度适宜，屋内的布置要以浅色调为主，给来访者以明朗、愉快的感觉。
心理咨询室制度具体有哪些
1、全面安排学校的心理健康教育工作，经行政例会通过后逐步实施，期未作出小结。负责建立学生心理辅导“一人一卡”制度，对学生作心理检质的检测，并对需要关心的学生作及时辅导。
2、心理咨询室管理制度心理咨询师必须态度热情、工作细致和认真，不得迟到、早退，要按时到岗接受咨询者来访。本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，引导来访者自助。
3、咨询室工作人员要在规定的时间内按时到岗，保持心理咨询室工作的日常化、规范化。咨询室卫生由当日咨询人员负责打扫，保持室内环境整洁，优美、舒心，营造温馨的空间。
4、本咨询室的宗旨是辅导学生的心理卫生，以各种方式帮助学生提高心理健康水平，服务好每一位学生。
到此，以上就是小编对于心理咨询室工作方案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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