珠海市社会工作服务中心

心理咨询支持方案(建立心理咨询室的方案)

本篇目录:

心理咨询治疗方法有哪些

1、药物治疗,是严重的心理问题有效的首选治疗方法,例如应用抗焦虑药物、抗抑郁药物、抗精神病性药物或者心境稳定剂,其主要治疗焦虑、抑郁、精神病性症状等相关疾病,通过全病程系统规范治疗,可以取得良好的治疗效果。

2、会谈法 咨询师通过谈话了解内心世界的问题和矛盾,也通过谈话对认知、情感和意向发生变化。运用这一方法了解心理问题时,要让对象自由的、无限制的陈述,以充分暴露压抑在心中的矛盾和发泄积压的情绪。

心理咨询支持方案(建立心理咨询室的方案)-图1

3、行为治疗 依据动物实验得到的学习理论,有系统地应用在协助人们改变、适应不良的行为,因此,行为治疗的内容大都是教导性的,培养个案有效的自我管理技巧并且将学习到的心理技巧不断地在生活里练习。

4、追问 就是心理咨询的专业课程考试 追答 国内考试,有考大分类的,比如,精神分析治疗、行为治疗、人本主义治疗、家庭治疗等等。还有靠具体疗法的,比如:厌恶治疗、产婆术辩论法、系统脱敏治疗等等。

5、目前大家用到的比较多的是:“行为认知疗法”。

6、工作的方式不同 心理咨询应用更多的方式介入来访者的生活环境之中,如参与他的直接环境,与来访者的家庭、亲友取得联系,应用更多的日常生活设施(如电话咨询等),设计和组织学习班和各种团体活动。

心理咨询支持方案(建立心理咨询室的方案)-图2

心理辅导活动方案

心理健康教育活动方案篇1 活动内容:保持积极的心态,才能获得成功 活动目的: 二年级是学习的基础时期,学生对学习也有了一定浓厚的兴趣,那么有健康的心理素质才可以更好的为以后的学习道路打下坚实的基础。

有许多学生包括踏上工作岗位的人们,不能够正确认识自己与他人的优点,不能树立自信心,导致悲观、失望、消极,结果处处碰壁,心理负担很重,在各个方面很难取得成功。心理健康教育活动课则是实施这方面教育的最有效的途径和载体。

心理健康教育活动方案1 为进一步宣传普及心理健康知识,强化学生个人关注心理健康、提高心理素质、开发心理潜能的意识,促进学生身心健康发展,大石中心小学计划开展为期一学期的心理健康教育活动。

心理教育活动方案1 指导思想:为了使学生具有良好的心理素质,拥有健康快乐的生活环境,我校以“阳光心灵,快乐成长”为主题,开展系列心理健康教育活动。

心理咨询支持方案(建立心理咨询室的方案)-图3

学校心理辅导活动方案1 活动名称: 敞开心扉交朋友 活动目标: 增进团体成员间的了解。 协助成员树立积极主动的人际交往态度。 检视团体的凝聚力,以及成员在团体中的参与、互动程度。

怎样设计一个心理咨询辅导方案?

1、设计意图:通过一个小学生的内心独白,能够引起同学们情感的共鸣,因为她所谈的都是与同学们的日常生活紧密相连的,也在引导学生要学会倾听,认真听别人的话也是一门学问。

2、选定团体心理辅导的主题 如果设计一个完整的团体心理辅导方案,首先要知道现在你所要组织的学生群体中普遍存在哪些心理问题。所有的团体心理辅导必须先确定团体的目标,而后才能设计团体活动的计划,确定规模,组成团体。

3、心理辅导工作计划1 工作情况调查 第一周,在高一级随即抽取5个班92名学生进行问卷调查,了解学生对上学期怡心室咨询及心理辅导课开展的看法和意见,为本学期更有效地开展辅导工作提供一定的依据。

4、辅导过程: 跟我一起做(约2分钟) 师:同学们,我做一个动作,要求大家不评价。不思考,也学着跟我一起做,连续模仿做3遍。(师可选择做做3~4动作。目的是消除学生紧张心理,把学生的注意力集中起来)。

5、首先在白纸的中央画一个实心圆点代表自己。然后以这个实心圆点为中心,画三个半径不等的同心圆,代表三种人际财富或者人际圈。同心圆内任意一点到中心的距离表示心理距离。

6、【篇一】团体心理辅导活动方案 活动主题:“增进交流,提高团队凝聚力” 活动目的: 使团体成员积极融入团体,为团体贡献自己的智慧和力量。 使团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处。

如何用心理咨询的技巧帮助他?

,在初诊阶段时能形成初步印象、理解求助者的心理问题,谈话法、产品分析法等手段和技巧。为达此目的应掌握观察、2.能即时进行自我平衡,在受到求助者不良情绪感染后,能在最短时间内,重新使自己的心态恢复平静。

学习自我调适:除了专业帮助,还可以学习一些自我调适的方法,来帮助自己缓解心理问题。如学习放松技巧,如深呼吸、冥想或瑜伽。通过这些方法,可以减轻焦虑和压力,增强自我平衡能力。

心理疏导工作者要透过对方的行为举止和言论观点,看到后面的真相,并且能够把真相呈现给当事人观察。聆听,是疏导技巧中的第一个。提问“提问”是帮助心理疏导者更有方向地去聆听的一个工具。

多提问题,少加评论;多做启发,少做说教;多鼓励来访者,少讲个人意见;多提开放问题,少提封闭问题。简单说,是保持开放包容的态度,控制自己的自恋。

总结也可以被运用于咨询过程中,帮助咨询师澄清来访者所说的内容和所表达的情感,了解来访者是否被正确地倾听,并允许来访者对咨询师的总结给予纠正和补充。当来访者思路中断或不知该如何叙述下去,也可以使用总结技巧。

到此,以上就是小编对于建立心理咨询室的方案的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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