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心理咨询记录卡如何填写
心理咨询师（具有国家心理咨询师资格）从事的是非药物的专业心理咨询工作，咨询师是我的咨询者和顾问，我对自己的选择和行为负责。咨询的第一步是收集我的情况，需要一段时间来发展出有效的咨询方案。
学生心理健康记录的写法如下：家庭成员情况主要填写父母、祖父母等信息，工作单位或学习单位填写对应单位的名称即可。继父母或养父母情况一栏按实际情况填写。
家长心理健康活动记录表通常包括以下内容： 活动日期和时间：记录进行活动的日期和具体时间。 活动主题：简明扼要地描述活动的主题或目标。 活动内容：详细记录活动的内容，包括进行的步骤、活动项目、使用的资源等。
初次接待外的咨询记录内容包括：咨询次数、咨询时间、来访者回顾，咨询师分析，主要咨询过程，咨询结束后布置的作业及咨询师的咨询反思。
求助者的描述。注意求助者的语言中重要的句子，记下来，如一些不合理的情绪表现：我是最差的、他们都看不起我等等。如果是问题较重的人，注意他与常人不同的表现。最后可能有小结，初步确定求助者的心理问题。
学生心理健康辅导记录
学生心理健康辅导记录1 【辅导简介】 陈某 性别：男 年龄：15岁 个案表现：陈某在校成绩较差，爱捣乱课堂纪律，行为不能自控。 问题行为表现： 学习成绩较差。从四川转入我校后，数学成绩保持合格，语文不合格现象经常发生。
心理健康教育内容记录1 01 辅导对象 王某 年级 五年级 性别 男 年龄 10 问题表现 上课不遵守纪律，注意力不集中，经常搞一些惹人注意引人发笑的恶作剧。
如下：学生姓名、 班级、 辅导老师、时间、 地点 、学校心理咨询室、家庭住址 、父母联系方式等等。辅导目标：加强其个体的心理跟踪辅导，减少或改善对他人的攻击性行为、报复性行为等不良行为习惯，完善其人格品质。
如何填写心理咨询师个案表?
1、(1)远程专业工作：心理师应告知寻求专业服务者电子记录和远程服务过程在网络传输中保密的局限性，告知寻求专业服务者相关人员(例如同事、督导、个案管理者、信息技术员)有无权限接触到这些记录和咨询过程。
2、去设身处地的站在来访者角度考虑问题，可以用“神入”来形容，咨询师需要与来访者产生精神层面的深度共情，你中有我，我中有你，总结最高级的情感是“在一起”。
3、需要强调的是咨询记录有自己明显的记录范围，主要集中在上述的几点中，咨询师本人在咨询中的感受和对个案的假设等信息是不能出现在咨询记录中的。
4、求助者的责任：(1)向咨询师提供与心理问题有关的真实资料；(2)积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法；(3)完成双方商定的作业。
5、根据上级咨询师下达的谈话目标深入了解相关资料。 阻抗本质上是求助者对于心理咨询过程中自我暴露与自我变化的抵抗。
6、(5)符合心理学原则：解决求助者情绪、意向、行为方面的困扰，属于心理学范畴。
心理访谈记录表怎么填
1、家庭状况：父亲刘XX，43岁，高中文化，农民。母亲李XX，43岁，初中文化，农民。父母在家务农，家庭经济状况很一般。姐弟三人，被访谈人排行老大。 学习记录：从小学到高中，学习成绩一直在班内拔尖。
2、检测人员确认并将检查测试结果填写在《应征公民心理检测登记表》上。
3、（一） E 得分大于 30 分；（二） N 得分大于 30 分；（三） F 得分大于 28 分；（四） P 得分大于 28 分。结构性访谈依据《军队院校招收学员心理访谈评价量表》进行评价，结果大于 7 分者，不合格。
4、网上报名：有应征意向的男性青年可登录“全国征兵网”，填写个人基本信息，报名成功后，自行下载打印《男性公民兵役登记/应征报名表》（非大学生）或《大学生预征对象登记表》（大学生）。
5、需要。征兵心理测试：测试结果显示“(1)”，表示测验“合格”；显示“(2)”，表示需加做纸笔智力测验；显示“(3)”，表示需进行结构式心理访谈；如同时显示“(2)、(3)”，表示需加做纸笔智力测验和结构式心理访谈。
学生心理健康咨询记录表怎么填
学生心理健康记录的写法如下：家庭成员情况主要填写父母、祖父母等信息，工作单位或学习单位填写对应单位的名称即可。继父母或养父母情况一栏按实际情况填写。
在填写记录表之前，应该先与学生交流，了解其情感状态和行为表现。在填写时，应根据学生实际情况，认真记录。对于一些比较敏感或难以表述的问题，可以事先与学校相应的专业人员咨询，以便更准确的填写记录表。
填写个人基本信息 在学生心理健康档案表中，首先需要填写学生的个人基本信息。这包括姓名、年龄、性别、班级和联系电话等等。填写这些基本信息时一定要认真仔细核对，确保信息的准确无误。
打开学生心理健康档案表后，最上方的为学生的基本信息，例如：名字、民族、性别等等，这部分照实填写即可。家庭成员情况主要填写父母、祖父母等信息，工作单位或学习单位填写对应单位的名称即可。
学生心理健康档案表按实际情况填写。拿出学生心理健康档案表后浏览一遍表格需要填写的信息。最上方的是学生的基本信息，例如：名字、民族、性别等等，这部分内容按照实际情况填写即可。
填写时间：在评价表的顶部填写填表时间，一般是每学期或每学年填写一次。填写学生基本信息：在表格中填写学生的姓名、性别、年级、班级等基本信息。
小学生心理健康记录怎么写?
学生心理健康记录的写法如下：家庭成员情况主要填写父母、祖父母等信息，工作单位或学习单位填写对应单位的名称即可。继父母或养父母情况一栏按实际情况填写。
学生心理健康状况受到身体健康的影响，因此在填写学生心理健康档案表时也需要填写身体健康状况。包括身高、体重、血压、视力、听力等指标。认真询问并记录学生的身体状况，便于日后进行跟踪管理。
(2)要维护小学生的心理健康，亦即减少和消除各种不良因素对其心理健康的影响； (3)要增进小学生的心理健康，即根据小学生成长发育的规律、特点和需要，采取各种形式和方法，提高小学生的心理健康水平，促使其人格即个性心理得到全面和谐的发展。
到此，以上就是小编对于心理咨询记录本样板的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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